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　　?？铺崆芭胶Ｊ侵父咝Ｌ貏e針對(duì)某一專業(yè)招收?qǐng)?bào)考省內(nèi)或省外高校的普通高等學(xué)校大專以上畢業(yè)生，允許他們先在航海專業(yè)上就讀一到兩年，接受航海實(shí)踐教育，在航海學(xué)科基礎(chǔ)，技術(shù)，職業(yè)能力方面受到全面的航海知識(shí)和技能的歷實(shí)訓(xùn)練，并達(dá)到擬定的結(jié)業(yè)考核標(biāo)準(zhǔn)，在考核合格后正式獲得船舶管理船舶經(jīng)營資格證書的特殊培訓(xùn)模式。

　　?？铺崆芭胶Ｊ轻槍?duì)那些未經(jīng)正規(guī)航海學(xué)歷培養(yǎng)，但有意申請(qǐng)船員資格證書的考生所開設(shè)的科技型高等教育模式，以加強(qiáng)水上人才培訓(xùn)和培養(yǎng)，為船舶管理部門招收優(yōu)秀船員和人才提供有效的渠道。

　　?？铺崆芭胶＝逃Ｊ街饕ɡ碚摻逃?、實(shí)踐教育、綜合測(cè)評(píng)三個(gè)方面。理論教育主要學(xué)習(xí)航海學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，實(shí)踐教育主要學(xué)習(xí)航海技術(shù)和職業(yè)能力，綜合測(cè)評(píng)是通過實(shí)施實(shí)踐考核、理論考核、能力考核等模式，來考核學(xué)生的掌握程度。

　　在此模式中，學(xué)生提前申請(qǐng)參加船員資格考試，有助于分析學(xué)生對(duì)航海專業(yè)的實(shí)際學(xué)習(xí)情況，更好地幫助學(xué)生對(duì)知識(shí)和技能的掌握，加強(qiáng)船員培訓(xùn)，增強(qiáng)船員工作意識(shí)，提高船員資格考試的獲取率，提升航海的安全性和經(jīng)濟(jì)性。