用語(yǔ)重心長(zhǎng)造句 用語(yǔ)重心長(zhǎng)造句咋寫(xiě)
2022-06-08 天奇生活 【 字體:大 中 小 】
一、語(yǔ)重心長(zhǎng)造句
語(yǔ)重心長(zhǎng)的造句有:1、坐在安樂(lè)椅上的奶奶常摸著我的腦門(mén)兒,語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)著這句字短意深的話:“微笑著面對(duì)生活,你會(huì)更年輕?!?、一個(gè)人,如果能夠出口成章,滔滔不絕,語(yǔ)重心長(zhǎng)又能催人奮發(fā),就不僅展示了他深厚的文化功底,更體現(xiàn)了他高尚的品德素養(yǎng)。3、我要感謝在座的領(lǐng)導(dǎo)和同事們,是你們兢兢業(yè)業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度給了我榜樣的力量,是你們?cè)谄綍r(shí)班主任經(jīng)驗(yàn)交流中語(yǔ)重心長(zhǎng)的囑托,讓我深深感到班主任工作的重要與偉大。
4、我學(xué)習(xí)不行,考試經(jīng)常作弊,父親知道了,就語(yǔ)重心長(zhǎng)的告訴我:我們要腳踏實(shí)地的做人,做好人。不求得我們學(xué)習(xí)好與不好,只要真的用心了,對(duì)得起自己的良心就行。我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
5、是誰(shuí),在我們無(wú)助的時(shí)候第一個(gè)伸出了雙手;是誰(shuí),在我們驕傲的時(shí)候第一個(gè)語(yǔ)重心長(zhǎng)警戒;是誰(shuí),在我們危險(xiǎn)的時(shí)候第一個(gè)站在我們面前。
6、您不但沒(méi)發(fā)火還語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)“同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài),互相幫助?!蔽覀兟?tīng)了都低下了頭。
7、母愛(ài)是什么?母愛(ài)是一次語(yǔ)重心長(zhǎng)的提醒。母愛(ài)是什么?母愛(ài)是一次不留情面的批評(píng)。
8、每當(dāng)我碰到不會(huì)做的題目時(shí),您總是不厭其煩一遍遍地教我,直到我弄懂為止;每當(dāng)我考試成績(jī)不理想時(shí),您都會(huì)向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光,望著您那充滿信任與期待的眼神,我就下定決心下次一定努力;每當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí),您都會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)的教導(dǎo)我,幫助我及時(shí)改正錯(cuò)誤。
9、每次聽(tīng)課后,在肯定優(yōu)點(diǎn)的同時(shí),更注意語(yǔ)重心長(zhǎng)的幫助和耐心指導(dǎo),力求使教師通過(guò)課堂實(shí)踐提高基本功。二是加大園本培訓(xùn)力度。以園為本,開(kāi)展自培活動(dòng),充分利用老教師的人才資源,采取新老教師“結(jié)對(duì)幫扶”的形式,形成老帶新,強(qiáng)帶弱的良好氛圍,產(chǎn)生了內(nèi)培效應(yīng),取得了良好的效果。
10、馮老師是我們的生活老師,他不像另幾個(gè)生活老師,不是罵就是罰站,他總是語(yǔ)重心長(zhǎng)地和我們講道理。
11、爸爸一把按住了我,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“釣魚(yú)要心靜如水,魚(yú)兒越是快上鉤的時(shí)候就越要沉住氣,做任何事都不要太沖動(dòng),記住,要吃一塹長(zhǎng)一智!”我吸取了前面的教訓(xùn),又靜靜地坐到岸邊,眼睛一動(dòng)不動(dòng)地盯著白色的釣魚(yú)浮子,眼珠子都快從眼眶里蹦出來(lái)了。
12、爸爸對(duì)我語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“一次失敗不算什么,下次努力就行了,不要因?yàn)橐淮蔚氖”闶チ诵判模蚁嘈盼夷莻€(gè)以前開(kāi)朗的女兒一定會(huì)努力學(xué)習(xí),取得更好地成績(jī)!”。
二、語(yǔ)重心長(zhǎng)的意思
言辭誠(chéng)懇,情意深長(zhǎng)。
三、語(yǔ)重心長(zhǎng)的近義詞
語(yǔ)重心長(zhǎng)的近義詞有:苦口婆心。
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